找到函数和几何图形之间的关系。

你看这里，这个点的坐标就很关键。”林峰双手抱在胸前，眼睛看着苏雨晴的侧脸，装作一副认真听讲的样子，可心里却在想怎么逗逗这个老师。

等苏雨晴讲完一遍后，林峰故意皱着眉头说：“老师，我没太懂，你能再讲一遍吗？”

苏雨晴看了他一眼，心想这孩子基础确实差，又耐心地重新讲解起来。

“老师，还是有点迷糊呢。”林峰又一次打断苏雨晴。

苏雨晴咬了咬嘴唇，她觉得自己讲得已经很详细了，但还是耐着性子第三次讲解。

这一次，她讲得更慢了，每个步骤都解释得清清楚楚。

林峰听着苏雨晴的声音，那声音就在自己耳边，他能闻到苏雨晴身上淡淡的香味。

苏雨晴却因为林峰靠得太近，心跳越来越快，脸也不自觉地红了起来。

她努力让自己的声音保持平稳，继续讲着题。

苏雨晴却因为林峰靠得太近，心跳越来越快，脸也不自觉地红了起来。她能感觉到林峰那炽热的目光，仿佛有一股无形的力量在拉扯着她。她努力让自己的声音保持平稳，继续讲着题，可手中的红笔却微微颤抖着，泄露了她内心的紧张。

“好了，这下你明白了吗？”苏雨晴终于讲完了，她抬起头，看着林峰的眼睛，眼神中带着一丝期待和询问。

林峰看着苏雨晴那泛红的脸颊，心中突然涌起一股愧疚感。他意识到自己刚才的行为可能有些过分了，不应该这样故意刁难老师。他点了点头，说：“老师，我懂了，谢谢您。”他的声音里少了几分调皮，多了几分真诚。

苏雨晴松了一口气，微笑着说：“懂了就好，以后有问题随时都可以来问老师。”她收拾好教案和练习册，转身准备离开。

“老师，对不起。”林峰突然说道，声音虽然不大，但在这空旷的教室里却格外清晰。

苏雨晴停下脚步，回过头，看着林峰，眼中满是疑惑。

林峰挠了